Ülkemizde 1990’lı yıllardan beri çeşitli biçimlerde devam eden eğitimin metalaştırılması, piyasa mekanizmalarına bağlanması süreci AKP eliyle hızını arttırarak devam ettirilmektedir. İktidara geldiğinden buyana tüm kamu hizmetlerini piyasalaştıran, özelleştirmelerle sermayeye yeni karlılık alanları açan AKP bu süreci bu alanlarda hizmet üreten emekçileri yıkıcı bir güvencesizlik girdabına sokarak ilerletmektedir.  2012, dünya kapitalizminin uluslararası kuruluşlarının dayattığı eğitim modelinin Türkiye’de uygulanmasına ilişkin dönüşüm için kritik bir yıl olmuştur. 4+4+4’ten Yeni YÖK Yasa Tasarısına kadar bu dönüşüm karşısında ülkenin dört bir yanında açığa çıkan mücadeleler ise eğitim hakkı mücadelesini toplumsallaştırmak, bu mücadelenin örgütlerini yaratmak açısından önemli olanaklar sunmaktadır.   4+4+4 yasası ile AKP iktidarı, eğitim alanında sermayenin yıllardır birikmiş sorunlarına/taleplerine neoliberal eğitim politikalarıyla yanıt verirken, diğer yandan bu politikalar vasıtasıyla kendi iktidarının sürekliliğinin garantisi olarak gördüğü gerici ideolojinin kurumsallaşmasına, İslamcı temeller üzerinden yükselen muhafazakarlığın gündelikleştiği bir modeli yaşama geçirmeye yönelik önemli bir adım atmıştır.   4+4+4 diye bilinen gerici, asimilasyoncu, cinsiyetçi, piyasacı bu yıkım projesi  daha önceleri örnekleri görülen basit ve kısmı bir düzenlemelerden değildir. Bunun da ötesinde yeni bir toplum projesidir. Bu dönüşüm, başta eğitim sürecinin doğrudan öznesi olan eğitim emekçileri, veli ve öğrenciler olmak üzere tüm toplumu etkilemektedir. Bu dönüşümün önündeki yegane engel ise eğitim hakkına sahip çıkan halkın direnişidir.   AKP iktidarının işletmeci Milli Eğitim Bakanı tarafından tam da bir işletmeci mantığıyla hazırlanan 4+4+4 projesi ülke genelinde geniş ve kitlesel tepkilerle karşılaşmış, AKP tüm bu tepkilerin karşısında ciddi bir hazırlık bile yapmadan alalacele uygulamaya girişmiştir.   Uygulamalar ise ortadadır; kalabalık sınıflar, 5,5 yaşında okul fobisi kazanan öğrenciler, belirsiz eğitim içerikleri, zorla seçtirilen din dersleri, okullarda türbanın yönetmeliklerle “yasallaştırılması”, okul içinde ayrımcılık, öğretmen emeğinin değersizleştirilmesi, çalışma koşullarının kötüleştirilmesi, eğitim süreçlerinin parçası olan ulaşımdan, beslenmeye tüm hak alanlarında yaşanan paralılaştırma, okul alanlarının ticarileştirmesi...   Kısaca 4+4+4 halkın eğitim hakkına dönük sistemli saldırının adımıdır.  Sürecin bir sonraki adımı -AKP iktidarı tarafından da dile getirildiği gibi- kamu bütçesinden yapılacak aktarımlarla özel okullaşma oranının arttırılmasıdır. AKP’nin eğitim alanına ilişkin planları okul öncesi eğitimden üniversiteye kadar uzanmaktadır. Yükseköğretim sistemi yeni bir piyasalaştırma ve gericileştirme kıskacı altındadır. Yeni YÖK Yasa Tasarısı ile üniversiter değerlerin tümü değersizleştirilmekte ve piyasa odaklı bir yükseköğretim sistemi hedeflenmektedir. Hedeflenen sistemde AKP kendi hegemonyasını da tahsis etmeyi planlamaktadır. Ülkenin dört bir yanındaki üniversitelerden ise bu dönüşümü durdurmayı hedefleyen öğrenci hareketi pratikleri açığa çıkmaktadır.   Yine AKP hükümeti tıpkı YÖK Yasa Tasarısı’nda bilim insanlarının güvencesizleştirilmesi ile yola çıktığı gibi, ilk ve orta eğitim sisteminde de sayıları yüz binlerle ifade edilen öğretmenin atamasını yapmayarak onları işsiz ve güvencesiz bir yaşama mahkum etmiştir. Özellikle Milli Eğitim Bakanı ağzından çıkan sözlerle ve bakanlık uygulamalarıyla eğitim emekçilerinin itibarsızlaştırılmasına dönük adımlar atılmıştır. Mağdurdan özneye, eğitim hakkı mücadelesinde yanyana geliyoruz 2012 eğitim-öğretim yılının başladığı günden itibaren tam bir kaos içinde sürdürülmekte olan  bu dönüşüm belki hiç görülmediği kadar öğrenci, veli ve öğretmenleri; üniversitelerde ise üniversite bileşenlerini aynı hedef tahtasına koymuş, eğitim hakkını toplumun ana gündemlerinden biri haline getirmiştir.   Kendiliğinden ya da örgütlü olarak ortaya konulan 4+4+4 karşıtı mücadeleler öğrencilerle öğretmenleri ve velileri yan yana getirirken; eğitim hakkı için ortak ve birleşik bir mücadele potansiyelini görünür kılmıştır. Üniversitelerde açığa çıkan dinamizm ise yeni bir üniversite hareketinin yolunu göstermektedir.   Neoliberal yıkıma karşı yıllardır eğitim hakkı mücadelesini diğer tüm öznelerle birlikte sürdüren Halkevleri Eğitim Hakkı Meclisleri olarak gerici-piyasacı-şovenist-cinsiyetçi eğitim politikalarına karşı mücadeleyi büyütmenin zamanıdır diyoruz.   Eğitim alanında yaşanan dönüşümün mağdurları değil eğitim hakkı mücadelesinin özneleri olmak için yanyana geliyoruz.   Eğitim hakkı örgütlerini/meclislerini  tüm ülkeye yaymak ve eğitim süreçlerinin taraflarını ortak ve örgütlü bir mücadelede buluşturmak neoliberal gerici dönüşüm projelerini durdurmak için, parasız, bilimsel, laik, anadilde eğitim hakkı mücadelesi için kritik bir önem taşıyor.  İşte tam da bu nedenle Eğitim Hakkı Meclisleri olarak eğitim hakkı mücadelesinin tüm öznelerininin katılımıyla örgütlenecek Büyük Eğitim Hakkı Buluşması’nı 26-27 Ocak tarihlerinde İstanbul’da düzenliyoruz.   Eğitim Hakkı Buluşması’nda veliler, öğretmenler, öğrenciler, bilim insanları bu zamana kadar mücadelelerle ortaya çıkmış deneyimlerini, bugün eğitim alanında yaşanan sorunlarla birlikte  dile getirecek. Sermayenin ve onun iktidarı AKP’nin eğitim alanında yeni dönüşüm programları eğitim hakkı açısından yarattığı sonuçlarla hep birlikte değerlendirecek, bu saldırı programlarına üretilecek yanıtları açığa çıkaracağız.   Forum öncesinde ve ilk gününde eğitim alanının temel sorun odaklarına işaret eden başlıklarda atölye çalışmaları yapılacak. Bu atölye çalışmaları veli, öğretmen, öğrencilerin, bilim insanlarının eğitim alanına ilişkin mücadelenin bir parçası olan tüm ilerici emek ve meslek örgütlerinin, Alevi örgütleri, demokratik kitle örgütlerinin katılımı gerçekleştirilecek. Forumun ikinci günü ise Eğitim Hakkı Mücadelesi tüm forum katılımcıları tarafından tartışılacak. AKP iktidarının  halka dayattığı bu yıkıcı programı nasıl durduracağımıza dair tartışmalarla yolumuzu çizeceğiz. Eğitim hakkı için izlenecek ortak mücadele hattını ve programını hep birlikte belirleyeceğiz.   Halkın Eğitim Hakkı Vardır ! Öğretmenler, öğrenciler, veliler, eğitim hakkına sahip çıkanlar  hep birlikte foruma, hep birlikte eğitim hakkı mücadelesine !   26 Ocak 2013 Cumartesi 12.00 Atölye Çalışmaları – Mimar Sinan Üniversitesi Bomonti Kampusu (Cumhuriyet Mh. Silahşör Cd-Şişli) 27 Ocak 2013 Pazar 12.00 Forum - Şişli Bel. Kent (Sineması) Kültür Merkezi (Halaskargazi Cd. Şişli Etfal Durağı-Şişli) İletişim/Ayrıntılı Bilgi için: www.halkevleri.org.tr/ 0 212 245 82 65/0 312 4192717     “EĞİTİMDE EMEK,GÜVENCESİZLEŞTİRME VE EĞİTİM HAKKI” ATÖLYESİ   26- 27 Ocak 2013 tarihlerinde “Eğitim haktır karanlığa karşı mücadele şarttır” büyük  eğitim hakkı buluşmasına hazırlanan eğitim hakkı meclisleri eğitimde emeğin güvencesizleştirilmesi ön atölye çalışması için bir araya gelecek. 13 Ocak saat 13.00’da İstanbul Halkevi’nde buluşacak olan öğretmenler ve  veliler eğitimin piyasalaşmasına, emeğin güvencesizleştirilmesine karşı ortak mücadelede deneyimlerini ve pratiklerini konuşacaklar. Tarih: 13 Ocak 2013 Pazar Saat: 13.00 Yer: İstanbul Halkevi   “GERİCİLİK VE EĞİTİM HAKKI” ATÖLYESİ   İstanbul’da 26/27 Ocak tarihlerinde yapılacak olan Büyük Eğitim Hakkı Buluşması öncesinde Kadıköy’de yürütülen “Eğitimde gericilik ve eğitim hakkı atölyesi” akademisyenlerinde katılacağı bir forum düzenliyor.  

Karanlığa karşı öğretmen, öğrenci, veli buluşmasıbaşlığıyla gerçekleşecek forum Prof. Dr. İzzettin Önder ve Prof. Dr. Rıfat Okçabol’ un katımıyla yapılacak.

Ayrıca 4+4+4 sisteminin gerici uygulamalarıyla okullarının imam hatipe dönüştürülmesine karşı aylardır mücadele eden Zekeriya Göçer İ.Ö.O. ve Çekmeköy velileri de foruma katılarak mücadelelerini bizlerle paylaşacak.

Forum Programı :

* Gericiliğin genel anlamda tanımı

* Gericiliğin eğitimdeki güncel biçimleri - AKP’nin eğitimdeki gerici uygulamaları – Rıfat Okçabol - Öğretmen, öğrenci ve velilerden gerici uygulamalara ilişkin sunumlar

  - Müfredat

  - Evrim ve diğer derslerde içeriğin gericileştirilmesi

  - Eğitimde cinsiyetçilik

  - Kadrolaşma

  -Gericiliğin yaşamın tamamını etkileyecek biçimde okullarda örgütlenmesi

* Mücadele - Alternatif ve özgürleştirici bir deneyim olarak Yaz Okulları

  -Eğitimi tüm dini sembollerden arındırmak ve eğitimin nitelikli-bilimsel yönünün kuvvetlendirilmesine dönük tartışmalar

Tarih: 13 Ocak Pazar

Saat: 14.00

Yer: Eğitim-sen 2 Nolu Şube

Adres: General Şahap Gürler Cd. No: tt8/B Daire: 4 Kadıköy/İST

İletişim: 0216 450 42 75